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張志方 ：再讀《晚熟的人》
2020年10月，莫言《晚熟的人》出版不久，我淺淺讀了一遍。
2025-01-14
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鄉(xiāng)土小說的第四種面目——論曾劍長(zhǎng)篇小說《向陽生長(zhǎng)》的自在寫作
摘 要：曾劍長(zhǎng)篇小說《向陽生長(zhǎng)》呈現(xiàn)出鄉(xiāng)土小說的第四種面目——自在寫作，即用真切之感和悲憫之情回望故鄉(xiāng)和自我成長(zhǎng)，將個(gè)人敘事和鄉(xiāng)村敘事融為一體、將自我覺悟融入鄉(xiāng)土回憶。
2025-01-14
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《花燈調(diào)》：新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)的鄉(xiāng)村故事
原標(biāo)題：推薦一本好書《花燈調(diào)》 作家劉慶邦推出的長(zhǎng)篇小說《花燈調(diào)》，聚焦脫貧攻堅(jiān)干部群體中的第一書記。
2025-01-14
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走出了“象牙塔”，走不出的“圍城”
大學(xué)敘事”是當(dāng)代文學(xué)中的一個(gè)重要主題，格非、李洱、曉蘇等一批作家都出身高校且善于寫以大學(xué)校園為主題的小說。
2025-01-14
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來穎燕：“凡心”和“野心”
讀到朱婧的新作《思凡》，我很吃驚。
2025-01-14
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孤獨(dú)就是和自己“捉迷藏”——評(píng)胡塵子《捉迷藏》
每個(gè)秋季學(xué)期，北師大文學(xué)創(chuàng)作專業(yè)一年級(jí)的研究生都要上一門必修課“文學(xué)創(chuàng)作理論與實(shí)踐課”。
2025-01-14
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“風(fēng)景散文” 與地方性知識(shí)生產(chǎn)——讀阿來的《西高地行記》
阿來說：“我熱愛青藏高原上的旅行：自然中包藏著文化，文化在自然中不經(jīng)意地呈現(xiàn)。
2025-01-14
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萍水相逢一照拂——讀如君小說《真想跳舞啊》
工廠的陽光像透明的金屬，“帶著日復(fù)一日的冷峻”，在這里，“我”遇到十六歲的雯雯。
2025-01-14
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鄭禮《傳記》：看淡生活才可超脫于生活
鄭禮的《傳記》以第一人稱的細(xì)膩距離描寫了“我”在離婚辭職后一蹶不振避世于九華山下，又因?yàn)闄C(jī)緣巧合在父親的牽線下接到一份為煤老板萬倉(cāng)寫傳記的臨時(shí)工作，遂回到家鄉(xiāng)山西，住進(jìn)大汖村后山里的寺廟，為傳記撰寫做準(zhǔn)備。
2025-01-14
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編輯手札 | 《星星》： 你從遠(yuǎn)方來
文學(xué)名家巴金先生曾深情地寄語青年作者：“講真話，把心交給讀者。
2025-01-13
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“他是造過很多新房子的人”——賈夢(mèng)瑋印象記
賈夢(mèng)瑋的生活與寫作，往往都在人們的意料之外。
2025-01-13
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復(fù)數(shù)的作者與文體突破——談?wù)勛鳛閼騽〖业哪?/a>
毫無疑問，莫言幾十年的文學(xué)創(chuàng)作已經(jīng)成為上世紀(jì)80年代以來中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的生動(dòng)縮影和重要表征，巨大而持續(xù)的影響力貫穿于40年的當(dāng)代文學(xué)發(fā)展歷史。
2025-01-13
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《父親和雕像》：為那座無言的“工人雕像”發(fā)聲
工廠、工人是作家肖克凡心中永遠(yuǎn)的情、永遠(yuǎn)的痛，也是他不斷書寫的動(dòng)力。
2025-01-13
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細(xì)節(jié)的意義——詠康小說的敘事風(fēng)格
“95后”作家、導(dǎo)演詠康最新的兩篇小說《丟棄》《流凌隱匿的時(shí)刻》所述主題差別很大，《丟棄》像一則人性反復(fù)的寓言，后者則可以算作生活磨難與存在之虛無的悲劇呈現(xiàn)。
2025-01-12
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誰人恰解其中味 人生篇章任我裁
打世紀(jì)之交闖入文壇以來，海飛便給讀者留下了幾個(gè)深刻的印記：一是始終飽有一定的創(chuàng)作量；二是持續(xù)在“諜戰(zhàn)”領(lǐng)域深耕——從“民國(guó)諜戰(zhàn)”到“古代諜戰(zhàn)”——莫不展示出豐沛的想象活力和卓然的個(gè)性；三是從小說原創(chuàng)到影視衍生的并行不悖。
2025-01-12
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它們是芳香的種子
蔣藍(lán)的思想隨筆集《寸鐵筆記》，像極了一棵根深葉茂、繁花累累的高大桂樹。
2025-01-12
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凝望弱者的眼睛——讀杜梨《鵑漪》
杜梨的中篇小說《鵑漪》有著綺麗夢(mèng)幻的超現(xiàn)實(shí)外觀。
2025-01-11
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偉大記憶如何被書寫——評(píng)李舫紀(jì)實(shí)文學(xué)《回家》
李舫的抗美援朝題材紀(jì)實(shí)文學(xué)《回家》（1）對(duì)當(dāng)下社會(huì)具有一種特殊的價(jià)值意義。
2025-01-10
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終結(jié)的故事如何延續(xù)？——莫言《生死疲勞》中講故事的人和講故事的方法
一 莫言小說《生死疲勞》（1）的結(jié)尾安排講故事的人現(xiàn)身講故事，小說的收尾方式和這個(gè)講故事的人一樣不同尋常。
2025-01-10
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劉颋：王松的腔調(diào)
王松的小說創(chuàng)作是在多副筆墨中展開的。
2025-01-10
