6月18日，由中國出版協(xié)會少年兒童讀物工作委員會和廣西出版?zhèn)髅郊瘓F主辦，接力出版社承辦的“AI時代的少兒圖書出版新趨勢——少兒出版創(chuàng)新研討會”在北京成功舉辦。7家來自東盟國家的出版機構(gòu)、6家來自南亞國家的出版機構(gòu)和國內(nèi)18家出版機構(gòu)的代表，與近百位少兒圖書出版領(lǐng)域的專家學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)袖、媒體朋友齊聚一堂，探討AI時代少兒出版的新趨勢、新走向，研究如何用AI為少兒出版賦能。

中國出版協(xié)會理事長、原國家新聞出版廣電總局副局長鄔書林，中宣部進出口管理局出口管理處處長、二級巡視員肖展，中國編輯學(xué)會少年兒童讀物專業(yè)委員會主任、中國出版協(xié)會少年兒童讀物工作委員會副主任、中國少年兒童新聞出版總社總編輯張曉楠出席并致辭。

就“AI時代的少兒圖書出版新趨勢”的主題，中國音像與數(shù)字出版協(xié)會常務(wù)副理事長兼秘書長敖然，斯里蘭卡海外出版事務(wù)聯(lián)盟主席、國際兒童讀物聯(lián)盟斯里蘭卡分會主席、斯里蘭卡海王星出版社社長丹尼斯·庫拉頓加，中國武俠文學(xué)學(xué)會會長、中國大百科全書出版社原社長劉國輝，柬埔寨國家出版與發(fā)行社社長松可·瑞西，接力出版社顧問、資深社長黃儉，泰國紅山出版社副總經(jīng)理俞春華，百道新出版研究院院長、百道網(wǎng)董事長程三國，斯里蘭卡悅讀出版社首席執(zhí)行官普拉迪普?加米奇，南寧市少兒圖書館館長楊粒彬，接力出版社常務(wù)副社長雷鳴，進行了深入研討。此次研討會由接力出版社總經(jīng)理、資深總編輯白冰主持。

鄔書林：關(guān)注AI帶來的革命性變化，推動少兒出版與時俱進的發(fā)展

鄔書林表示，人工智能技術(shù)為少兒出版帶來的革命性變化，改變著少兒出版的內(nèi)容、樣式和營銷，希望出版機構(gòu)緊跟趨勢，看清方向，推動少兒出版與時俱進的發(fā)展。如何做到與時俱進，需要重點關(guān)注三個方面：第一，人工智能在提升少兒出版質(zhì)量方面有了全新的理念。人工智能技術(shù)把聲音、圖像和文字很好地融合起來，把人類早期兩個被忽視的功能“聽”和“看”重新啟動，用更少的時間提高知識的傳播效率。第二，人工智能技術(shù)在營銷、管理、發(fā)現(xiàn)作家畫家等方面會有革命性發(fā)展。用好人工智能工具不單純是把內(nèi)容變成聲音和圖像，而是全方位知識傳播的革新，對少年兒童的教育有著長遠的戰(zhàn)略意義。第三，關(guān)注人工智能是出版機構(gòu)的責(zé)任。中國典籍《周易》中講：“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！庇煤玫闹R哺育后代，是功德無量的事情，少兒出版承擔(dān)著很大的責(zé)任。希望少兒出版機構(gòu)提高出版水平，為后代更加健康的成長給予美好的精神食糧。

肖展：AI時代建立“技術(shù)賦能”與“內(nèi)容鑄魂”的動態(tài)平衡

肖展認為，這次主題研討會是落實推動出版深度融合發(fā)展的生動實踐，也是強化少兒出版界交流合作的很好契機。她說，人工智能技術(shù)讓“跨時空共繪一本書”成為可能，個性化推薦實現(xiàn)“千人千書”的精準觸達，提升了內(nèi)容生產(chǎn)效率，拓展了文化傳播的深度與廣度。但是也要在創(chuàng)新中把準方向，建立“技術(shù)賦能”與“內(nèi)容鑄魂”的動態(tài)平衡。希望中外少兒出版機構(gòu)加強溝通、緊密合作、共同發(fā)展，深化與科技企業(yè)的合作，探索“AI+國際傳播”的新模式，讓跨國文化交流更具時代感與互動性。

張曉楠：用好新質(zhì)生產(chǎn)力，推動精品移動化、社交化、可視聽化

張曉楠就如何共享AI時代帶來的機遇，提出三點建議。第一，為文明互鑒提供不竭動力。秉持平等、互鑒、對話、包容的文明觀，積極探索多邊出版合作機制和模式。第二，為長遠發(fā)展注入“精品”內(nèi)核。無論技術(shù)如何迭代，少兒出版的核心競爭力始終是“為孩子講好故事”的能力。童書出版人有責(zé)任、有義務(wù)守好內(nèi)容質(zhì)量底線，互相引進或通力打造時代精品。第三，為互利共贏搭建廣闊平臺。國際兒童讀物聯(lián)盟中國分會、中國少年兒童新聞出版總社愿與海外賓朋攜手把握雙方發(fā)展的新階段、新機遇，協(xié)力打造產(chǎn)學(xué)研交流的國際化平臺，構(gòu)筑集版權(quán)交易、合作出版、翻譯支持、技術(shù)標準、精品展示、優(yōu)秀作繪者交流、出版人才培養(yǎng)、青少年閱讀等于一體的合作新生態(tài)，用好新質(zhì)生產(chǎn)力，推動精品轉(zhuǎn)化為移動化、社交化、可視聽化等青少年喜愛的形態(tài)，拓寬傳播和展示渠道，促進閱讀公平和閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，幫助孩子們更好地成長為相知相親、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)氖澜绻瘛?/p>

敖然：人機協(xié)同將成為圖書出版新趨勢

敖然分享了數(shù)字時代下的出版業(yè)變革與挑戰(zhàn)。技術(shù)革新正深刻重構(gòu)行業(yè)生態(tài)。全球近 60 億手機用戶中，92% 通過移動設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)，“數(shù)字原住民” 對屏幕媒介的依賴顛覆了傳統(tǒng)閱讀與內(nèi)容消費模式，AI 技術(shù)的介入更突破傳統(tǒng)邊界，從內(nèi)容復(fù)制傳播延伸至創(chuàng)作環(huán)節(jié)，人機協(xié)同成為新趨勢，AI 應(yīng)用成為標配工具，內(nèi)容創(chuàng)新與跨平臺整合能力成為核心競爭力。同時，技術(shù)革新對出版從業(yè)者提出新要求：需熟練掌握 AI 工具，將其作為智能輔助生產(chǎn)常態(tài)；強化內(nèi)容創(chuàng)新與跨平臺整合能力，兼具跨領(lǐng)域知識融合與質(zhì)量把控力。未來出版業(yè)將從人工主導(dǎo)轉(zhuǎn)向人機協(xié)同，出版物形態(tài)從靜態(tài)載體升級為交互式智能體，價值導(dǎo)向從“知識傳遞”向“能力培養(yǎng)”轉(zhuǎn)變，服務(wù)模式從“大眾供給” 走向“精準細分”。

丹尼斯·庫拉頓加：斯里蘭卡啟動 “AI 俱樂部” 試點，探索少兒教育 AI 應(yīng)用新路徑

丹尼斯·庫拉頓加重點介紹了人工智能在斯里蘭卡的幼兒園和學(xué)?；顒又械膽?yīng)用情況。斯里蘭卡政府聯(lián)合公共部門和民營機構(gòu)，在全國學(xué)校開展了“AI俱樂部”試點項目。該項目覆蓋全國100所學(xué)校，試點成功后擬推廣至所有學(xué)校。在試點項目中，5—8年級學(xué)生參與人工智能概念學(xué)習(xí)、能力發(fā)展、應(yīng)用場景認知，并通過創(chuàng)意項目探索AI在解決未來問題與創(chuàng)新中的潛力。跟其他國家相比，斯里蘭卡在兒童學(xué)習(xí)領(lǐng)域的AI應(yīng)用還處于探索階段。但他相信，憑借堅實的伙伴關(guān)系與共同愿景，斯里蘭卡必將在教育及文學(xué)領(lǐng)域，以倫理化、創(chuàng)新性的方式應(yīng)用AI，成為區(qū)域引領(lǐng)者。

劉國輝：AIGC 在童書出版中的插圖應(yīng)用實踐與思考

劉國輝以《金波別集》為例，分享了AIGC在童書出版中的插圖應(yīng)用及思考。在兒童圖書的出版中，配圖是所有環(huán)節(jié)中最重要、也是耗時最多的環(huán)節(jié)。尤其是好的繪本，出版周期長，出版社為加快出版不得已退而求其次，出現(xiàn)了很多達不到出版水準的繪本和插圖，導(dǎo)致兒童圖書品質(zhì)良莠不齊。結(jié)合《金波別集》用AI技術(shù)處理插圖的實踐，他總結(jié)了五個結(jié)論：一是AI插圖的速度快、成本低，一般知識類、工具類、科技類以及需要大量插圖的文學(xué)類圖書，可以大幅度使用。二是編輯和技術(shù)人員反復(fù)加工的插圖呈現(xiàn)的水準全部在70分以上。但是人機協(xié)同需要反復(fù)磨合，并呈現(xiàn)多元化態(tài)勢。三是AI提高了插圖繪畫作品的底線，我們要不斷創(chuàng)新。四是就兒童文學(xué)插圖來講，AI插圖雖然好看實用，但存在個性化不足、缺少靈性和自然美的缺點。五是編輯在未來的數(shù)字出版中會表現(xiàn)出比紙質(zhì)出版時代更重要的作用。

松可·瑞西：AI賦能兒童出版，效率提升與挑戰(zhàn)并存

松可·瑞西探討了人工智能在兒童圖書出版中日益凸顯的作用，尤其是對創(chuàng)意開發(fā)、生產(chǎn)流程和個性化服務(wù)的變革。比如借助人工智能，高質(zhì)量兒童書籍的制作效率大幅提升、成本顯著降低；人工智能打破了語言壁壘，讓我們得以用更豐富的語言為孩子講述更多元的故事等。不過，人工智能并非完美無缺，其帶來的挑戰(zhàn)與問題不容忽視。比如版權(quán)歸屬問題、質(zhì)量把控問題、兒童隱私保護問題、孩子創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)等。這些都是需要我們審慎思考并妥善解決的重要命題。

黃儉：接力出版社“人工智能+出版”的實踐探索

黃儉介紹了接力出版社人工智能基礎(chǔ)教育融合項目。2019年接力出版社開始搭建人工智能教材平臺，開發(fā)教學(xué)工具硬件和相對完整的課程與教學(xué)資源，建設(shè)體系化人工智能實驗室、人工智能體驗館、AI素養(yǎng)評價系統(tǒng)，以及以競賽與測評為學(xué)習(xí)出口的平臺，以此完成了人工智能基礎(chǔ)教育從教材到課程到活動再到平臺建設(shè)的完整服務(wù)鏈條，這在中國是比較少見的。在整個人工智能基礎(chǔ)教育服務(wù)鏈條中，最重要的一環(huán)是AI教室。它具有諸多優(yōu)勢：精準的仿真技術(shù)；支持一鍵部署到仿真或?qū)嶓w設(shè)備，大幅降低從設(shè)計到驗證的技術(shù)門檻；豐富的課程資源和體驗，比如通識教育課程在中國5個省有100所AI教室在使用；能利用大模型開展教學(xué)，可開展Arduino、Python相關(guān)題目的虛擬仿真自動測評；成本低可復(fù)制；可本地化部署AI教室一體機等。他希望能跟各家出版社合作，比如一起共建AI教室，由接力出版社提供課程、教學(xué)平臺、運營維護、師資培訓(xùn)，其他出版社在當(dāng)?shù)貙ふ衣涞貙W(xué)?；蛘呗涞氐纳鐣行?。

俞春華: AI技術(shù)彰顯童書跨國傳播與聯(lián)合共創(chuàng)潛力

俞春華在演講開始之前，播放了一段用AI為童書《外婆變成了老娃娃》制作的短視頻。他指出，在傳統(tǒng)出版行業(yè)面臨推廣效率瓶頸的背景下，AI技術(shù)為圖書營銷開辟了新路徑?！锻馄抛兂闪死贤尥蕖返?0秒動畫視頻，搭配英泰雙語配音，將靜態(tài)故事轉(zhuǎn)化為動態(tài)影像，在泰國書展上成功吸引了孩子和家長的注意力，還成為教師的教學(xué)素材。這種模式展現(xiàn)出三大優(yōu)勢：一是快速適配多語言、多風(fēng)格市場；二是通過社交媒體、學(xué)校平臺實現(xiàn)低成本高傳播；三是未來可結(jié)合AR技術(shù)增強互動性。他提到了“聯(lián)合共創(chuàng)”項目中的首部作品《請來一個貓面包》，是中國文字作家和泰國插畫師聯(lián)合完成的原創(chuàng)繪本，將嘗試AI動畫化、生成多語言版本（含泰/英/漢語），與接力出版社“AI智能教室”項目實現(xiàn)聯(lián)動。盡管當(dāng)前AI生成畫面的精細度和語言轉(zhuǎn)換流暢度仍需優(yōu)化，但通過中國-東盟版權(quán)貿(mào)易服務(wù)平臺的協(xié)作，有望推動更多優(yōu)秀作品走進更廣闊的市場，同時促進泰國故事走向世界。

程三國：對全球五大少兒出版集團數(shù)智化轉(zhuǎn)型的思考

程三國以全球五大少兒出版商——學(xué)樂集團、企鵝蘭登少兒集團、哈珀柯林斯少兒集團、阿歇特少兒集團、麥克米倫少兒集團為例，分享了他對少兒出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化轉(zhuǎn)型的觀察和思考。第一，每個集團都在大力推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型，但是智能化轉(zhuǎn)型相對比較保守。就數(shù)字化收入在整個集團的收入占比來說，三類出版（大眾、教育、專業(yè)）中，教育出版占20%左右，大眾出版是最低的，占比8%—10%。三類出版的智能化程度不一，推進力度差別較大：企鵝蘭登是五家中態(tài)度最為保守的；哈珀柯林斯接受度最高，他們會用AI畫插圖，做翻譯，會配合AI公司做訓(xùn)練。第二，在運營上大膽嘗試，包括管理、營銷、寫文案等用得非常多，但是在內(nèi)容創(chuàng)作上相對滯后，AI生成案例很少，是嚴格限制的。除了哈珀柯林斯嘗試利用生成式AI輔助圖書的翻譯和插圖外，其他集團在這方面實踐很少。第三，各出版集團都高度重視AI時代的版權(quán)保護，積極制定相關(guān)政策和框架，不追趕最新的AI技術(shù)。第四，五大出版集團形成共識——AI應(yīng)作為輔助工具增強人類創(chuàng)意，而非替代作者和插畫家。在AI狂飆突進的當(dāng)下，全球五大少兒出版社集團擁抱AI的態(tài)度顯得過于冷淡和保守，背后的邏輯值得我們思考。

普拉迪普?加米奇：AI在少兒出版中扮演多重角色

普拉迪普?加米奇認為人工智能在少兒出版中扮演著日漸重要的角色，他以斯里蘭卡悅讀出版公司應(yīng)有AI的實踐為例進行了闡述：一是人工智能不再僅僅是自動化的工具，而已成為創(chuàng)作伙伴，可以參與創(chuàng)意生成，提供情節(jié)結(jié)構(gòu)建議、適齡詞匯推薦，輔助插畫家快速完成情緒板、角色設(shè)定、場景構(gòu)圖，顯著提升了效率。二是在個性化學(xué)習(xí)方面，AI能根據(jù)兒童年齡、閱讀水平或興趣動態(tài)調(diào)整閱讀內(nèi)容，構(gòu)建智能閱讀系統(tǒng)。三是在引進出版領(lǐng)域，AI在翻譯和本地化中的應(yīng)用使我們能夠更快、更經(jīng)濟地翻譯和本土化兒童書籍，幫助我們?yōu)樗估锾m卡的年輕讀者出版更多元化圖書。四是人工智能具有很大的包容性，對于有殘疾、學(xué)習(xí)障礙或書籍獲取有限的兒童可以使故事更易于接觸。五是要確保人工智能生成或輔助的內(nèi)容是適齡的、尊重文化的，并且在情緒上是安全的。六是人工智能幫我們更快速地實現(xiàn)跨國合作，使全球的出版機構(gòu)更緊密地聯(lián)系在一起，推動少兒出版向更高效、更包容的方向發(fā)展。

楊粒彬：以插畫大賽促區(qū)域文化與少兒出版創(chuàng)新融合

楊粒彬代表南寧市少年兒童圖書館鄭重發(fā)起“童創(chuàng)美好未來——童書插畫展暨少兒繪本插畫創(chuàng)作大賽”的倡議，旨在通過少兒出版共話區(qū)域文化交匯和創(chuàng)新發(fā)展，為兒童創(chuàng)建美好未來。一是共建特色館藏，深化“童書合作計劃”及“童書聯(lián)合共創(chuàng)”出版成果應(yīng)用，在南寧市少年兒童圖書館及合作圖書館設(shè)立主題閱讀區(qū)，配備多語種導(dǎo)讀與AI智能推薦系統(tǒng)和互動閱讀工具，提升多元文化閱讀體驗。二是培育創(chuàng)作生態(tài)，開展少兒繪本插畫創(chuàng)作大賽，組建權(quán)威評審團和跨國跨境導(dǎo)師聯(lián)盟，鼓勵創(chuàng)作者探索AI作為輔助工具的同時堅守原創(chuàng)核心價值，關(guān)注少兒出版領(lǐng)域藝術(shù)與科技的創(chuàng)新融合。三是推動文化傳播，開展線上線下童書插畫聯(lián)展，運用數(shù)字技術(shù)和AI增強互動性，增進文化溝通與情感共鳴。

雷鳴：探索數(shù)智化出版新發(fā)展

雷鳴總結(jié)了接力出版社近年來與東盟、南亞國家的國際合作成果：近六年與東盟、南亞國家達成400余種圖書的版權(quán)合作，并舉辦多場交流活動；通過“童書合作計劃”，促成71種原創(chuàng)少兒讀物的外文版出版；發(fā)起“童書聯(lián)合共創(chuàng)項目”，構(gòu)建起“共商共研”的立體化合作機制，推動出版機構(gòu)之間的合作延伸到中國、東盟、南亞國家的作家、畫家的聯(lián)合創(chuàng)作，拓展了新的合作模式（聯(lián)合共創(chuàng)的《快快國和慢慢國》《小刺猬也想讓媽媽抱》《請來一個貓面包》《擦星人》4部多語種作品已出版或即將面世）。他提到，近年來，中國在“教材數(shù)智化”“AI學(xué)伴”和“人工智能研學(xué)”等方面取得了長足的進展，接力出版社也進行了探索，但只是剛剛起步，故希望以本次研討會為契機，在交流中凝聚共識，在合作中積累經(jīng)驗，共同書寫少兒出版數(shù)智化發(fā)展的新篇章。

白冰：數(shù)智化浪潮是少兒出版發(fā)展極好的機遇

白冰在活動最后總結(jié)道，數(shù)智化浪潮正在改變少兒出版的業(yè)態(tài)，它會給少兒出版帶來不確定的影響，但也是少兒出版發(fā)展極好的機遇。少兒出版創(chuàng)新研討會是接力出版社今年組織舉辦的重要交流項目之一，本屆研討會的論題緊緊扣住了當(dāng)下業(yè)界關(guān)心的數(shù)智化出版議題。我們要適應(yīng)數(shù)智化浪潮給我們帶來的變化，要探索智能化時代少兒出版的新路徑，爭取在人工智能時代創(chuàng)造奇跡。我們也希望與更多國內(nèi)外的少兒出版機構(gòu)攜手共進，共同發(fā)展，大家一起向世界講好亞洲的故事。

參加本次研討會的還有中國圖書評論學(xué)會會長、中宣部原副秘書長、出版局原局長郭義強，廣西出版?zhèn)髅郊瘓F黨委書記、董事長利來友，中國出版協(xié)會副理事長兼秘書長王利明，斯里蘭卡出版商協(xié)會主席、斯里蘭卡帕漢出版社社長薩曼沙·因迪瓦拉，斯里蘭卡新星出版社社長沙恩·佩雷拉，馬來西亞紅蜻蜓出版社董事經(jīng)理許書其，馬來西亞紅蜻蜓出版社總經(jīng)理羅美煒，馬來西亞紅蜻蜓出版社總編輯陳美艷，馬來西亞有品出版社總經(jīng)理楊起俊，馬來西亞青城出版社社長何慕杰，太河圖書股份公司國際合作與版權(quán)部主任武水，尼泊爾當(dāng)代出版公司總經(jīng)理凱蘭·高塔姆，柬埔寨高棉出版社副社長戴志剛，孟加拉國安庫爾出版社社長梅斯布提?阿哈默德，接力出版社常務(wù)副總編輯唐玲，接力出版社副總編輯劉蓉慧，接力出版社副社長吳睿，接力出版社副社長喬梁，以及來自二十一世紀出版社、湖南少年兒童出版社、中國和平出版社、春風(fēng)文藝出版社、長江少年兒童出版社、新疆少年兒童出版社、廣東新世紀出版社、河北少年兒童出版社、四川少年兒童出版社、甘肅少年兒童出版社等出版社的代表。