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必須重建寫詩的難度
也許，用“繁而不榮”來形容當下詩壇會引起許多人的共鳴。
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幻想敘事推動創(chuàng)意寫作發(fā)展
幻想是想象的一種形式，在經(jīng)驗主義哲學家洛克看來，幻想觀念區(qū)別于實在觀念之處在于前者在自然中沒有現(xiàn)實基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞: 幻想敘事創(chuàng)意寫作2019-08-22
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新時代詩歌的多元化與傳統(tǒng)
如果把上世紀八九十年代定義為詩歌狂飆突進的20年，那么新世紀的當代中國詩歌逐漸進入了“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的壯闊之境。
關(guān)鍵詞: 新時代詩歌2019-08-21
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警惕文學對時代的“碰瓷”
現(xiàn)在有一種傾向，就是文學對時代有主動“碰瓷”的行為。
關(guān)鍵詞: 文學2019-08-21
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被忽視的作家疾?。簭南≌叩健皻馕恫妒帧?/a>
主持語 本期討論疾病與文學的關(guān)系問題。
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向時代深處開掘
面對日新月異的社會生活，贊嘆之余不知如何深入時代內(nèi)里，是近來與藝術(shù)家們溝通時經(jīng)常聽到的感慨。
關(guān)鍵詞: 時代2019-08-17
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“青年寫作”，別只是湊熱鬧
“青年寫作”已是當下時代文學生態(tài)的熱鬧景觀。
關(guān)鍵詞: 青年寫作2019-08-14
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尋覓浪漫主義的蹤跡
無疑，浪漫主義文學思潮產(chǎn)生并風行于18世紀末至19世紀初正值資產(chǎn)階級大革命時代的歐洲，其時要求個性解放和自由的呼聲日益高漲，在政治上反抗封建主義的統(tǒng)治，在文學藝術(shù)上反對古典主義的束縛，為適應這樣的時代需求，浪漫主義文學思潮便應運而生。
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失明癥想象與文學隱喻
主持語 本期討論疾病與文學的關(guān)系問題。
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胡性能：文學也應關(guān)注現(xiàn)實在內(nèi)心的投影
一百多年前，人類借助顯微鏡發(fā)現(xiàn)了肉眼無法觀測到的微小粒子——分子。
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閻安：技術(shù)風景時代的語言藝術(shù)家
現(xiàn)代化深度推進了作為人的存在的兩極——鄉(xiāng)野和城市——的深度分裂或者某種高度復雜的現(xiàn)代性融匯，這是人的命運的又一次歷史性的臨界點或者時空性臨界點。
關(guān)鍵詞: 技術(shù)風暴時代語言藝術(shù)家文學閱讀2019-08-10
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當代文學史寫作的六個難題
黃平按： 受《當代文壇》所約，筆者新春期間組稿“如何書寫當代文學史”欄目，拜訪某前輩學人，一番訪談下來，很受啟發(fā)。
2019-08-09
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中國電影應如何面對文學經(jīng)典與傳統(tǒng)文化？
《如何閱讀一本文學書》里，有這樣一段關(guān)于莎士比亞的文字：看一看從18世紀到21世紀期間所有時代的文學作品，你就會驚詫于這位大詩人獨霸天下的影響力。
2019-08-09
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當代文學批評的尊嚴和激情
一 在經(jīng)歷一段時光，或哪怕是在一天的喧囂過后靜下來的時候，我經(jīng)常會對自己發(fā)出一連串的疑問：我們究竟正處于一個什么樣的時代？是怎樣的一種精神或力量主宰和影響著我們這個時代的生活？對于一個與文學存在密切關(guān)系的人，無論是作家、詩人還是批評家，如何才能更好地通過自己的文字，判斷、呈現(xiàn)這個世界豐富的面貌和真相？文學寫作的使命是什么？文學批評的使命是什么？是什么在激發(fā)我們的寫作與批評？ 我知道，這是一些幾近于古老的話題，我可能無力回答這其中的許多問題，但我可以坦言，激發(fā)我文學批評寫作的激情，是對人、事物、世界乃至具象的天地時空的敬畏，對存在的不懈地追問。
2019-08-06
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石一楓：文學和城市之間
文學：從鄉(xiāng)村到城市 文學與城市的關(guān)系，這個題目如果擱在80年代會是一個小題目。
2019-08-04
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文化自信是新詩創(chuàng)作的驅(qū)動力
一些人工智能寫的詩僅僅是把不同的名詞、動詞、形容詞按一定的邏輯進行組合，實現(xiàn)標準化、批量化的生產(chǎn)甚至炮制，缺少對事件現(xiàn)場的感知與理解。
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新的容器來自本能與傳統(tǒng)
對于過去的研究，往往是出于對當下質(zhì)問的需要。
2019-07-29
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新時代詩歌從哪里再出發(fā)？
在黨的十九大上，習近平總書記向世界莊嚴宣告：“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。
2019-07-29
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新的詩歌美學的探索與生成
確切地說，時代是一個動詞，是浩蕩時空和久遠年代的集中表達與精準定位，是肉身行走、精神活動與社會意識共同組成的有跡可循的深刻印痕。
2019-07-29
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突破閱讀的“樊籠”
在前面幾篇關(guān)于“閱讀”的隨筆中，作的都是“進入閱讀”的文章；而在這篇隨筆中卻說的是突破“閱讀的樊籠”；這不是“翻案”，而是作完了正題作反題。
