《黨的群眾路線教育實踐活動簡報》第51期

《黨的群眾路線教育實踐活動簡報》第51期

河北省采取十項措施抓“一把手”

　　為抓住一把手這個關(guān)鍵，最近，河北省明確十項措施，落實一把手第一責(zé)任人的責(zé)任，促進一把手把教育實踐活動緊緊抓在手上，切實發(fā)揮示范推動作用。

　　1、明確在教育實踐活動中檢驗識別一把手。省委把組織推動教育實踐活動情況，作為檢驗一把手政治水平、領(lǐng)導(dǎo)水平的重要標準，作為關(guān)鍵時刻考察一把手現(xiàn)實表現(xiàn)的重要契機，作為評價使用一把手的重要依據(jù)。

　　2、把一把手帶頭作為監(jiān)督檢查的重中之重。教育引導(dǎo)一把手親自過問、親力親為，抓實教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每個步驟、每項重要任務(wù)，帶領(lǐng)黨員干部落實提質(zhì)提效、聯(lián)系基層、服務(wù)群眾的各項措施。省委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組對單位一把手帶頭情況進行重點調(diào)度，聽取匯報，調(diào)度面不少于二分之一。省委督導(dǎo)組對一把手帶頭情況進行重點督導(dǎo)，及時通報。

　　3、實行一把手外出請示報告制度。集中活動期間，原則上第一批活動單位一把手不準安排出差、出訪。確有特殊情況必須外出的，要提前向省委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)同志請示報告，書面報送省委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　4、定期組織一把手專項述職。省委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組在活動的每個環(huán)節(jié)，都召開一次專項述職會議，分批聽取第一批活動單位一把手履職盡責(zé)情況的述職，逐一進行點評。

　　5、建立約談一把手制度。對出現(xiàn)以下3種情況之一的，省委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組約談單位一把手。(1)群眾來信來訪反映問題較多的；(2)本單位發(fā)生頂風(fēng)違紀案件，在社會上產(chǎn)生不良影響的；(3)規(guī)定動作落實不到位、敷衍應(yīng)付走過場的。

　　6、加大對活動期間頂風(fēng)違紀案件的查處力度。省委組織專門力量，對部分機關(guān)干部存在的大吃大喝、高檔娛樂消費、公車私用等不正之風(fēng)，加大明查暗訪力度，對頂風(fēng)作案的，從嚴處理，并追究一把手領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　　7、組織“四風(fēng)”問題反向測評。第一批教育實踐活動基本結(jié)束后，組織參加活動單位干部職工和服務(wù)對象代表，對本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”問題進行反向測評。印制反向測評表，列出若干項“四風(fēng)”問題表現(xiàn)，按照“沒有”、“有些”、“較嚴重”、“不了解”4個檔次進行測評。同時，對單位整改“四風(fēng)”的效果，按照“好、較好、一般、較差、不了解”5個檔次進行測評。對測評中反映較集中的問題，由一把手一一作出說明，并責(zé)令重點整改。

　　8、開展“萬人評議”。組織各級黨員干部代表、社會各界代表、服務(wù)對象代表，按照黨群政務(wù)、經(jīng)濟發(fā)展、執(zhí)法監(jiān)督、社會服務(wù)4類，以量化打分形式，對第一批活動單位作風(fēng)建設(shè)情況進行大評議、大排隊。省委對每類排名后3位的單位一把手進行誡勉談話。

　　9、對一把手履職情況進行考核評價。把第一批活動單位教育實踐活動開展情況、一把手履職情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度綜合考核的重點內(nèi)容。明確考核評價的作風(fēng)標準，突出考核貫徹落實中央八項規(guī)定、解決“四風(fēng)”問題等內(nèi)容。

　　10、對活動成效較差的單位實行責(zé)任追究。對出現(xiàn)下列情形之一的，取消單位評先和一把手評優(yōu)資格，責(zé)成補課，追究一把手相應(yīng)責(zé)任。(1)一把手履行職責(zé)不力，重點任務(wù)落實不到位的；(2)活動成效不明顯，關(guān)鍵環(huán)節(jié)存在走過場現(xiàn)象的；(3)機關(guān)“四風(fēng)”問題反向測評問題較突出，經(jīng)核查屬實的；(4)部門工作作風(fēng)沒有明顯改進，效能低下，基層黨員、群眾或服務(wù)對象意見較大的；(5)活動期間發(fā)生頂風(fēng)違紀事件，造成惡劣社會影響的。