中國(guó)作家網(wǎng)>> 2013年全國(guó)兩會(huì) >> 正文
頭頂著諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的光環(huán),又是新一屆的全國(guó)政協(xié)委員,莫言在全國(guó)兩會(huì)中受到媒體的關(guān)注程度,自然不言而喻地強(qiáng)大。
兩會(huì)期間,多家媒體一直爭(zhēng)相采訪莫言,可是,他就是不接受媒體采訪。沒(méi)想到,昨天,被媒體喻為“全國(guó)兩會(huì)始終未言”的莫言的金口,被牛通社小記者“撬開(kāi)了”——他把自己會(huì)講故事的小訣竅教給了小記者,還告訴小記者如何寫作,并且還給牛通社小記者寫了祝福語(yǔ)。
這一突破,讓一直守在莫言駐地賓館想采訪他的大記者追著牛通社小記者。他們好奇,兩會(huì)期間對(duì)媒體“惜字如金”的莫言,首度接受采訪都說(shuō)了些什么?
記者 張晶 王貞穎 任箴
發(fā)自北京
早有準(zhǔn)備守候莫言
在政協(xié)駐地賓館,牛通社小記者分頭駐守,小記者章正則、張寧遠(yuǎn)、汪若瑜守在走廊里,希望能夠遇到最渴望采訪到的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言爺爺。見(jiàn)到穿著一身細(xì)格米黃西裝的莫言從駐地賓館的餐廳就餐結(jié)束后,他們就沖上前去要求采訪。早就心心念念地想采訪莫言的章正則,更是機(jī)靈地從背包里拿出一份2012年10月12日的《青年時(shí)報(bào)》,雙手遞交到了莫言爺爺?shù)氖掷铩?/p>
“莫言爺爺,恭喜你成為首個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。在你獲獎(jiǎng)前,我有緣跟你有過(guò)接觸。在你獲得了諾貝爾獎(jiǎng)后,我以牛通社小記者的身份寫了一篇作文,刊登在了報(bào)紙上。”章正則的開(kāi)場(chǎng)白,讓莫言很是高興。一邊攤開(kāi)報(bào)紙,一邊眉笑眼開(kāi)地說(shuō):“嗯,很好很好!”
看完報(bào)紙后,莫言欣然地接受了這些與自己頗有情緣的牛通社小記者采訪,還把章正則送上的《青年時(shí)報(bào)》認(rèn)真地折好。
看童話增加想象力
金口難開(kāi)的莫言,究竟會(huì)對(duì)小記者說(shuō)什么呢?小記者最關(guān)心的,當(dāng)然是如何寫好一篇文章,寫作素材從哪里獲取。莫言建議小記者多親近生活,甚至可以把別人故事寫進(jìn)自己的故事中。
短短幾分鐘,三個(gè)小記者像連珠炮一樣問(wèn),莫言回答也很精煉。面對(duì)孩子,他一直笑容可掬,告訴小記者應(yīng)該如何寫好作文,要多讀書,勤動(dòng)筆,積累詞匯量,多看童話。在說(shuō)到多看童話,增加想象的翅膀時(shí),莫言爺爺還舉起雙手做了一個(gè)展翅飛翔的動(dòng)作。盡管幅度不大,小記者都會(huì)心地笑了。
采訪時(shí)間不長(zhǎng),莫言爺爺匆匆離去,離開(kāi)前,他答應(yīng)與小記者合影,還寫下對(duì)牛通社所有小記者的祝福:牛通社小記者努力學(xué)習(xí)!
小記者對(duì)話莫言
問(wèn):您獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后,有什么感受?心情怎么樣?
答:我很開(kāi)心,但也很慚愧。因?yàn)槠鋵?shí)有很多作家的作品也寫得很好,他們應(yīng)該得到這個(gè)獎(jiǎng)。
問(wèn):您的處女作《春雨霏霏》誕生時(shí),獲得了怎樣的寫作靈感?
答:我就是把我生活中看到的很多人和故事融合在了一起。訓(xùn)練自己的寫作能力,提高寫作技巧,生活才是真正的秘訣。
問(wèn):怎么樣可以寫好作文?
答:平時(shí)要多讀書,勤動(dòng)筆。可以模仿自己特別喜歡的作家的風(fēng)格寫作,感受各種寫作的風(fēng)格,漸漸地形成自己的風(fēng)格。作文要從身邊的小事、身邊的人寫起,寫大自然、動(dòng)物,也可以寫老師、學(xué)生。
開(kāi)始時(shí)要寫實(shí)物,寫到后來(lái)可以加些想象、虛構(gòu)的東西。比如,在學(xué)校里有同學(xué)講了一件有趣的事情,回到家后,你可以把它說(shuō)的事想象成自己身上發(fā)生的事,把別人的故事當(dāng)作自己的作品來(lái)寫。
當(dāng)然,寫作不一定要寫真實(shí)的東西,也可以寫科普的、科幻的。
問(wèn):現(xiàn)在市場(chǎng)上的書很多,您可以為我們推薦幾本好書嗎?
答:市場(chǎng)上的兒童讀物確實(shí)很多,你們可以多讀名著,積累自己經(jīng)典的詞匯量;多看看經(jīng)典的童話,比如《格林童話故事》《安徒生童話》等。
問(wèn):您以后可以考慮為我們孩子寫一些書嗎?
答:我一直有強(qiáng)烈為兒童寫作的愿望。但是,這不是想寫就能寫出來(lái)的。希望你們將來(lái)為自己寫點(diǎn)東西。記住,保持一顆童心,多看一些童話書,為自己的寫作插上一雙想象的翅膀,你們會(huì)寫得比我好。
●花絮
莫言跟你們說(shuō)了什么?
大記者追著小記者采訪
如愿以償?shù)夭稍L到了這次全國(guó)兩會(huì)中最想采訪到的人,小記者自然津津樂(lè)道地與同伴分享成功的喜悅。不料,圍坐在賓館大廳眼觀四路耳聽(tīng)八方的大記者聽(tīng)聞,就像是打了“雞血”般地興奮,個(gè)個(gè)要求采訪小記者。
“采訪不到莫言,但是,我得采訪讓莫言首次在兩會(huì)上接受媒體采訪的小記者,這也是大新聞,總算可以完成領(lǐng)導(dǎo)指派的任務(wù)。”一位帶著相機(jī)的攝影記者說(shuō),誰(shuí)都沒(méi)想到,莫言作為全國(guó)政協(xié)委員的首次媒體采訪竟然是被一群來(lái)自浙江杭州的小學(xué)生記者搶走了。
中新網(wǎng)的記者蔣濤“掌握”了莫言的手機(jī)號(hào),但是試撥了很多次,莫言始終沒(méi)有接受采訪。這下,為了能夠側(cè)面了解莫言的信息,蔣濤拉住小記者張寧遠(yuǎn)主動(dòng)要求“獻(xiàn)上”莫言手機(jī)號(hào)“套個(gè)近乎”。
為了能“交好差”,不少記者和本報(bào)記者互留了信息,希望能獲得小記者采訪的內(nèi)容和莫言對(duì)萬(wàn)名牛通社小記者的祝福題詞,這下,小記者也搶足了風(fēng)頭,過(guò)了一把“明星”癮。
莫言無(wú)距離
長(zhǎng)大我也要當(dāng)作家
●小記者感言
莫言,我采訪到了莫言。你肯定會(huì)驚訝,怎么可能?可事實(shí)就是這樣,一切都是機(jī)緣巧合。
事實(shí)上,這是我第二次近距離接觸莫爺爺了。距離上次我見(jiàn)到他已經(jīng)有兩年之久。他變化不大,還是那么親切,只是頭發(fā)有些花白,卻一點(diǎn)兒不影響他的精神面貌。
和他交談,就像一位導(dǎo)師在用他的創(chuàng)作經(jīng)歷手把手地指導(dǎo)我們,我完全忘記了緊張。我問(wèn)他:“莫爺爺,您覺(jué)得我們小學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)好作文,有小訣竅嗎?”他說(shuō):當(dāng)然啦,我們要從生活中的小事入手,訓(xùn)練自己的寫作能力,生活才是真正的秘訣。是啊,莫爺爺說(shuō)得對(duì),寫作文要寫實(shí),從生活中做起,以小見(jiàn)大,我們要用自己的眼光看世界。
莫爺爺還告訴我們,書要看名著,這樣能夠豐富我們的詞匯量。我們的課余時(shí)間是有限的,要用名著裝點(diǎn)我們的生命。
牛通社記者 章正則 天地實(shí)驗(yàn)學(xué)校 六(4)班
長(zhǎng)大我也要當(dāng)作家
來(lái)北京采訪前,我就在網(wǎng)上看到今年參加兩會(huì)的人大代表、政協(xié)委員的名單,最想采訪的就是去年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言爺爺。
但是,我聽(tīng)說(shuō)過(guò),莫爺爺不喜歡張揚(yáng),一般不接受采訪。哪里知道,就是這么巧。今天在政協(xié)委員的賓館走廊里,真的遇到了莫爺爺。他比我們想象的更親切,還答應(yīng)接受我們的采訪。我讓他推薦適合我們看的書單,他說(shuō)要多看童話書,還告訴了我們?cè)趺礃訉懞米魑摹N蚁,今后我?huì)更加努力的,長(zhǎng)大爭(zhēng)取也當(dāng)個(gè)作家。
莫爺爺,我們等著你的新書喲!
牛通社記者 汪若瑜
安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校 五(5)班
想象力是最重要的
今天真是幸福的一天,我采訪到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言?吹搅四誀敔斈且豢蹋姨貏e想知道莫爺爺當(dāng)時(shí)拿獎(jiǎng)的心情。可是莫爺爺卻很謙虛,他說(shuō)優(yōu)秀的文章還有很多,他只是幸運(yùn)了一些。
想想我自己的寫作,卻總是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有好的素材,寫作時(shí)經(jīng)常也生搬硬套甚至是虛構(gòu)情景。面對(duì)我的困惑,莫爺爺給了我一個(gè)建議:小朋友寫作文可以寫大自然、親人,也可以把別人的事情當(dāng)成自己的事來(lái)寫。
這時(shí),我有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué),其實(shí)想象力一直是寫作最重要的元素,但我們卻經(jīng)常忽視它,我覺(jué)得我們應(yīng)該突破限制,從原來(lái)的死框子里面跳出來(lái),這樣才能在寫作的時(shí)候左右逢源。
牛通社記者 張寧遠(yuǎn) 采荷一小 六(4)班